摘要

初任物理教师是教师专业成长的关键阶段,该阶段的职业适应对其日后的职业生涯有着深远的影响。物理教师的适应性可以分为角色适应、课程适应、教师文化适应等3个维度。研究初任物理教师的适应性现状,可以有效地剖析其影响因素并为探讨教师的适应性,提出改善建议。