摘要

高中化学作为一门以实验性为主的学科,在新课程改革背景下,应用分层教学方法是必然选择。本文就此展开分析,通过分层教学因材施教,可以充分调动学生的学习积极性,加深知识理解和记忆的同时,养成良好的实践能力和创新能力。