摘要

体育学科的核心素养包括了体育精神、运动实践和健康初见三个维度,此三个维度对初中体育课程设计和实践具有指导作用。基于学科核心素养下的初中体育课程教学应当以提高学生体育素质、塑造其体育品格,激发其体育精神等为主要目的。因此本文将基于学科核心素养探讨初中体育课程教学的方式。