小学教育阶段是我国义务教育的基础阶段，更是培养小学生认识掌握汉字和口语表达能力的关键阶段。小学生的语文口语表达能力培养，一直广受学生家长的关注，学生家长与教师进行沟通时，也常常将口语表达能力培养作为沟通内容。为此，作为语文口语表达能力培养的总指导者，小学语文教师需要在明确口语表达能力锻炼方向的基础上，制定确实可行的提升小学生口语表达能力的教学策略，从而激发学生的口语表达兴趣，使其愿意并主动与教师进行交流互动，提升自身口语表达能力。
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