为了深入探索我国不同地区高校新能源材料与器件专业人才培养方案的内在联系与差异，文章通过文献查阅、网络查询获取国内部分高校该专业的人才培养方案，并按地区进行对比和分析。分析结果表明，各高校能结合区域经济发展的特点、行业背景、学科定位制定人才培养方案，但受专业所依托的院系教学基础的影响，各高校在课程设置上存在较大的差别，彰显了各自的办学特色。本研究结果可为我国新能源材料与器件专业的课程设置、人才培养提供参考。
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