伴随人们一生的是学习的习惯和能力。人的学习习惯和技能培养实际上在幼儿时期就已经开始了,而我们应该需要认真反思的是,怎样让幼儿在进入学习时期后根基扎实,养成良好的学习习惯。在幼儿教学中,教师要把握幼儿良好学习习惯的培养,帮助他们形成良好的学习品质。实践证明:区域活动是游戏方式中比较有效的。文章对区域活动中幼儿学习品质的培养进行了一些研究和探索。
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