在初中美术教学中，教师要基于问题驱动，聚焦美术核心素养，将本体性、启迪性、合作性作为美术鉴赏教学的目标。要融入各种经典作品，将诠释视觉现象、交流思想情感、拓展认知结构作为美术鉴赏教学的内容。指导学生采取临摹、原创、文创等各种不同的鉴赏方法。这样才能让他们深入体会美术作品的魅力，提升审美鉴赏和创作水平。
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