介绍英语课外阅读活动、过程管理等相关概念。从过程管理的角度指出高中英语课外阅读活动开展过程中存在的问题,并提出相应策略,即加强理论学习,合理设置课外阅读目标;全面制订计划,确保指导性与可执行性;强化过程指导,丰富课外阅读活动形式;建立评估系统,提高阅读评价的激励性。