摘要

作为初中毕业生,应该能够掌握一般应用文的写法。老师在教学应用文时,在教学设计及教学内容上要进行探索,灵活变通,如用实例扩充教学内容,用实例讲清基础知识,转换角色讲清基础知识。如此教学,教应用文也能像教其他文体一样吸引学生。