《曹刿论战》教学设计

作者：王俊杰

来源：中学语文教学, 2019, (04): 66-68.

<正>【教学目标】1.随文巩固重点虚实词用法。2.细读文本把握人物形象,综合分析明确取胜原因。3.感受对话描写之精,体会衬托手法之妙。【教学重点】综合分析明确取胜原因。【教学难点】细读文本把握人物形象。【教学准备】自读课文,借助注释疏通大意。【教学过程】