强化统整意识 实现巧妙融通——以《逻辑与思维》第三单元教学为例

作者：黄万强

来源：中学政治教学参考, 2023, (09): 34-35.

• 《逻辑与思维》
• 辩证思维
• 大单元教学

高中思想政治必修4《哲学与文化》第一单元第三课、第二单元第四课与选择性必修3《逻辑与思维》第三单元“运用辩证思维方法”，在落实学科核心素养指向上具有一致性，在内容上存在天然内在联系。教师可以使用统整法，将《哲学与文化》中相关内容和《逻辑与思维》融通，以大概念统摄与组织教学内容，实施大单元教学。