在新时期背景下，国家大力倡导职业教育要为社会主义现代化建设服务，不断深化职业教育改革，提高学生的实践能力和职业技能。“岗证赛课”融合的应用型实践教学体系已经成为我国职业院校培养高素质技能人才的主要教学模式，高职院校小学教育专业也不例外。本文以“小学数学教学设计与实施”课程为例，着重分析了该课程的教学现状，针对教学中存在的不足，基于“岗课赛证”融合对课程体系进行重构，对该课程教学的改革进行了分析和实践，适应了学生的现实需求和发展需求。
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