体育课学习评价与学生体质健康测试的相互独立以及对课外体育活动参与评价的缺失,使大学体育学习评价的价值大打折扣。大学体育全面学习评价是根据合理的价值取向将体育课学习评价、课外体育活动参与评价和学生体质健康测试进行系统整合而形成的多元评价体系。实施大学体育全面学习评价能够提升学习评价的系统性与合理性,保证学习评价的全面性,增强学习评价的可操作性。
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