科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探讨老年糖尿病起始胰岛素治疗患者接受自主实践及反馈式胰岛素注射训练对其远期血糖控制水平及自我医学应对能力的影响。方法:选取2017年1月至2019年5月本院内分泌科收治的50例60岁以上糖尿病起始胰岛素治疗患者为研究对象,随机分为对照组(n=24)和观察组(n=26)。对照组在院期间实施床边胰岛素注射操作流程式示范教育,观察组在对照组基础上给予集中示范后自主实践实战演练及反馈。对比两组出院后3个月的血糖控制水平和自我医学应对能力。结果:出院当天,两组空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(P2h-PG)和糖化血红蛋白(HbAlc)水平比较无明显差异(P>0.05);出院3个月跟踪监测显示,观察组患者FPG、P2h-PG和HbAlc控制水平均明显优于对照组;观察组自我医学应对条目中面对、乐观、支持、依靠自我4个项目得分均明显高于对照组,宿命、逃避、情感宣泄、姑息4个项目明显低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论:老年糖尿病起始胰岛素治疗患者住院期间接受自主实践胰岛素注射技巧操作训练并进行反馈,可明显提高患者自我胰岛素注射技巧,促进患者远期血糖控制和自我医学应对达到理想水平。
-
单位徐州市贾汪区人民医院
