小学古诗词教学中审美教育的渗透

作者：樊晓霞

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 99-100.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922053

• 小学
• 古诗词教学
• 审美教育

文章首先阐述了小学古诗词教学现状,然后提出了小学古诗词教学中审美教育的渗透策略,包括树立审美教育理念,提高古诗词教学水平;丰富学生的审美心理,搭建有利于阅读的心理支架;营造审美氛围,充分调动学生的学习主动性;灵活运用教学方法,提高古诗词审美教学效果。