减负的最终突破口在学校

作者：徐铁刚

来源：湖南教育(中), 2021, (09): 11-12.

<正>目前,部分家长陷入焦虑不能自拔。我们要将其从"预科班提前学——学校非零起点教学"的恶性循环中引回来。学校老师要引导家长认清校外培训对学生的负面影响。校外培训造成学生出现短视化、功利化学习的问题;使学生思维钝化,学习能力弱化,学习后劲严重不足;加重学生课业负担和家长的经济负担。减负的最终突破口在于提高学校教育教学质量,让学生从校外培训班回归到学校教育上来。学校要牢牢把握住教育主阵地作用,最大限度地提高教育教学质量,让家长放心。

• 单位
  长沙市长郡双语实验中学