“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用

作者：张遂保

来源：西部素质教育, 2020, 6(04): 248.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202004149

• “数形结合”思想
• 小学中高年级数学教学
• 空间想象力

文章首先阐述了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用价值,然后提出了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用策略,包括应用"数形结合"思想解决数学问题、应用"数形结合"思想培养学生空间想象力、应用"数形结合"思想拓展学生思维。