高中历史校本课程建设探析——以中国近现代史人物评说校本课程为例

作者：支艳莉

来源：新智慧, 2023, (26): 90-92.

<正>《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)第14条指出，“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”自《决定》发布之日起，全国各级各类学校根据校情积极开展校本课程开发的探索。我校开展各学科校本课程建设已有20余年历史，开发出许多颇受学生喜爱的校本课程，特别是历史类校本课程，先后开发出“中国近现代史人物评说”“深入三秦文化”等多门内容丰富、富有特色的校本课程。