民族音乐具有典型的代表性和民族特色,其艺术价值在音乐教学中发挥着巨大作用,因此将民族音乐应用在高职音乐教学中有助于提升学生的音乐素养。本文将重点论述地域性民族音乐在高职音乐教育中的审美价值,以便找到民族音乐和高职音乐教学相结合的突破口,为今后的高职音乐教学提供参考,进一步提高音乐教学质量。
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