分组合作机制在小学英语课堂中的运用研究

作者：张文韵

来源：校园英语, 2019, (11): 213.

• 分组合作机制
• 小学英语课堂
• 运用研究

在小学英语教学中,分组合作是一种重要的教学模式,能极大程度提高教学质量和效率。本文主要围绕分组合作机制存在的问题、小学英语课堂中分组合作机制运用措施等方面展开讨论,针对当前小学英语课堂开展存在的实际问题,提出分组合作教学改进措施,以便保证分组合作机制在英语教学中应用价值的实现。