摘要

本文主要通过分析“Z世代”研究生思政教育的独特性,揭示运用新媒体进行研究生思政教育的现实价值,剖析当下面临的问题及挑战,提出合理有效的新媒体思政实践路径,为完善和发展研究生思想政治教育提供借鉴。