大学计算机基础课程受众大、影响广,在传统课堂教学模式下,教师"填鸭式"教学,学生被动接受,其学习的积极性主动性得不到发挥,因此大学计算机基础课程课堂教学模式亟需改革。我校从2015年引进混合式教改方式,大学计算机基础课程作为首批实施教学改革的课程,经过了多年的改革实践,目前也收获了大量的经验,并提升了学生的主体地位和教学效果。
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