在与教师值周中引领教师

作者：郭辉雄

来源：教书育人(学术理论), 2019, (02): 53.

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• 教师
• 问题
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作为学校的分管副校长,笔者每学期要承担4～5次的行政值周任务,每次值周都要带领几位教师一起为大家服务,在这个过程中,我经常和值周老师交流,并引导他们多观察,要能够发现问题,并积极地寻找解决问题的方案,最终将自己的思考写成文章,成效显著。