摘要

"研学后教"是全新的有针对性通过研究各种问题再组织教学的教学理念,一定会成为今后一段时间课堂改革的新方向,其中"研学"至关重要,在教学活动前,应注重研教材、研学情、研教法、研学法、研素材,使我们的"教"立足于"研"。