《人体解剖学》的实验教学需要一批高质量的人体标本,这就要求解剖技术人员具备扎实的理论知识和精湛的制作技术,科学设计,精心制作。并在制作过程中做到整体宜粗、局部作细、区分主次、合理取舍。还要根据学科建设和教学需要,着眼现实,规划长远。保证既有充足的教学材料,又不至于浪费资源,以加强教学效果,提高教学质量。
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