唤醒课堂主体，提高教学效率

作者：薛雯

来源：小学教学参考, 2022, (28): 34-36.

• 课堂主体
• 教学效率
• 情境创设

学生是学习的主体，只有唤醒学生的主体意识，激活学生的学习思维，才能有效提高教学效率。因此，在课堂教学中，教师要摆正位置，凸显学生的学习主体地位；要创设情境，引导学生展开质疑释疑、阅读演绎；要引导学生研读文本，组织学生进行语言鉴赏、读写训练。这样教学，能有效调动学生的学习积极性，保护学生的好奇心、求知欲，促进学生的发展。