凸显化学知识功能价值的生活事实教学——以“蛋白质与氨基酸”的教学为例

作者：陈霞

来源：化学教与学, 2023, (01): 63-90.

• 化学知识
• 功能价值
• 生活事实
• 事实教学

从生活实践事实中挖掘化学知识的功能性价值，设计激发学生学习动机的学习任务与问题，突出化学知识的实践性特征，引导学生通过比较的方法提出猜想，帮助学生实验验证猜想进而完成知识的建构与内化，提升学生的证据推理、科学态度与社会责任等核心素养。