摘要

通用技术实践教学技能考试作为通用技术课程的有机组成部分,能诊断与分析学生达到预期目标的程度,使教学更具针对性和吸引力,更好地促进学生发展。通过对通用技术实践教学技能考试的术语溯源、特征探微,进一步提出通用技术实践教学技能考试的实施策略。