高职院校“金课”建设困境略谈

作者：赵朝晖

来源：济南职业学院学报, 2019, (05): 9-11.

• 金课
• 教师
• 课程
• 教材
• 环境

高职院校"金课"建设成为决胜教学质量和人才培养质量的关键,但在实际建设过程中,依然存在着教师之困、课程之困、教材之困和环境之困等难题。认清这些难题,将有助于更好开展"金课"建设,提升高职院校整体课程建设质量。

• 单位
  济南职业学院