社区老年教育既是我国养老事业的重要组成部分,亦是未来养老事业更加充分、深入发展的重要课题。文章从社区治理视角出发,以山东省典型社区为例,梳理社区治理与老年教育的双向互动关系,以期为突破社区老年教育瓶颈提供新思路。
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