阅读需要方法支持，教师针对学生阅读需要进行方法传授，调动效果显著。文章指出，学生根据学习需要掌握阅读方法，能够大幅度提升学习效率。查读法、跳读法、比读法、研读法、评读法等阅读方法都带有悟读意味。查读法，能够利用工具查询资料，顺利启动阅读程序；跳读法，能够推出质疑阅读，利用问题带动阅读；比读法，能够促进课内课外对接，从寻找异同点角度展开阅读；研读法，能够根据语言鉴赏掌握阅读方法，规划鉴赏思路；评读法，能够创造更多评价、读写机会，使学生阅读思维顺利启动。
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