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摘要
传统移动通信课程教育模式已经无法满足社会发展需要，因此，探讨信息技术环境下移动通信课程教学改革路径。分析信息技术环境下移动通信课程教学改革要求，从教学手段缺少信息化技术作为支撑、教学内容与行业技术发展严重脱节两个方面，阐述移动通信课程教学模式存在的弊端。提出基于多媒体技术扩充移动通信课程教学内容的改革措施，进而将抽象性知识变得生动化与形象化，将静态的知识动态化，优化教学过程，并且激发和强化学生的学习兴趣，深化学生在学习中对理论知识的理解；基于“任我学”线上教学App，创新移动通信课程教学手段，确保在教学改革工作中，教师与学生双方的良好互动；引入智能VR技术和3D技术等信息化技术，在校内开发移动通信课程教学虚拟实验室，实现教学工作在趣味性的环境下有序实施。
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单位徐州工程学院
