<正>小班分层教学是一种新兴的教学模式,主要是根据学生的学习成绩、智力水平以及其他非智力因素划分学生,将其分成不同层次,以此展开有针对性的、个性化的教学。该模式具有很强的针对性,相比于传统教学而言,它充分体现了因材施教的理念,不仅兼顾全体学生的发展,而且更能突出学生的主体地位,从其兴趣出发,有效提升教学效率。一、学生——科学划分,灵活调控教材作为学生学习的主要工具,是教学中不可或缺的部分。因此,在将学生分层之前,要先划分教材,根据学
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