以“单元计划”为载体探析实施“主题式”校本教研策略

作者：李燕娜; 韩庆敏

来源：体育教学, 2020, 40(03): 66-67.

• 校本教研
• 单元计划
• 主题式

校本教研是教师专业化成长的重要途径。文章立足日常性教研活动构建,以"单元计划"为载体,落实"主题式"校本教研,旨在提高教师队伍专业水平,增强校本教研实效性,以达到校本教研的系统性、规划性和层次性。