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摘要
随着国家经济的稳步增长,高素质应用型技能人才的需求还将进一步扩大,这为高职院校的发展提供了更广阔的空间。尤其是教育部倡导和实施“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念后,各高职院校纷纷调整专业设置,重点突出专业特色,修订课程教学内容,将市场这只无形的魔手,充分运用于办学全过程,用市场对人才的评价标准作为检验高职教育质量的基本标准,最大限度运用市场机制,调节办学思路、方向、过程、目标,突出高等职业教育的特点。
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随着国家经济的稳步增长,高素质应用型技能人才的需求还将进一步扩大,这为高职院校的发展提供了更广阔的空间。尤其是教育部倡导和实施“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念后,各高职院校纷纷调整专业设置,重点突出专业特色,修订课程教学内容,将市场这只无形的魔手,充分运用于办学全过程,用市场对人才的评价标准作为检验高职教育质量的基本标准,最大限度运用市场机制,调节办学思路、方向、过程、目标,突出高等职业教育的特点。
