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摘要
随着新课程改革的不断深入,对教育教学提出了更高的要求,要求教师在教学过程中采取有效的教学手段,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,进而提高学生综合能力。语文作为高中教学体系中一门重要的课程,担任着培养学生文学素养和语文思维能力的重要任务。教师在实际教学过程中采用多元化教学方法,可有效提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,使学生的学习能动性得到充分发挥,有助于提高学生的学习能力和综合素养。基于此,本文就结合具体教学实践,对高中语文教学中多元化教学方法的运用展开分析与探讨,并提出具体运用策略。
