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再谈OP(向量)=λOA(向量)+μOB(向量)中λ+μ的几何意义及其应用
作者:王巧凤; 陈伟
来源:
中学数学教学参考
, 2019, (28): 55-57.
问题提出
问题探究
问题应用
反思
摘要
本文通过"OP(向量)=λOA(向量)+μOB(向量)"中λ+μ的几何意义及其在四个方面应用地再探究,凸显解题教学在培养学生数学核心素养和发挥数学学科育人功能方面的重要性。
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