初中数学专题训练对学生思维综合能力的提升策略

作者：王利锋

来源：天津教育, 2020, (08): 26-27.

• 初中数学
• 专题训练
• 思维综合能力

初中阶段做好对学生思维能力的锻炼,需要结合不同阶段的工作要求,帮助学生获得专题训练的机会。教师需要将探究性的课程内容优化应用,让学生能够在课堂上获得沟通交流的机会,表述个人的课程学习观点并实现思维能力的全面锻炼,数学课程学习水平提升,能够给未来的发展进步奠定良好基础。