新中国成人与继续教育发展的五个阶段

作者：闫树涛

来源：河北大学成人教育学院学报, 2019, 21(02): 5-11.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2019.02.001

• 成人与继续教育
• 发展阶段
• 变化
• 特征

对新中国成立70年来成人与继续教育发展进行阶段性划分,既是回顾演进历程、总结经验教训的重要途径,也是分析变迁规律、把握本土特色的重要手段,更是立足当下实际、推进未来发展的重要依据。70年来成人与继续教育发展主要经历了起步发展、快速发展、转型发展、深化发展和高质量发展等五个发展阶段,每个阶段都表现出不同的阶段性变化和阶段性特征。

• 单位
  河北大学