摘要

阐述活动理论视域下语法教学的理念。针对当前初中英语语法教学存在的问题,提出活动理论视域下的语法教学理念。结合教学实例,阐述如何在初中英语语法教学的不同环节设计适切的活动,帮助学生在学习理解类活动中感知目标语法,在应用实践类活动中操练目标语法,在迁移创新类活动中发展核心素养。