为克服当前道桥专业的毕业设计课程教学模式与实际就业岗位需求之间的差距问题,切实培养学生的综合实践能力、培养学生BIM技术应用技能、强化学生的协作能力。本文分析了当前道桥毕业设计的弊端,开展了基于岗位需求的道桥专业BIM毕业设计课程探索。