由课堂教学有效提问想到的

作者：董佳; 柏子伟

来源：云南教育, 2018, (10): 41-42.

<正>课堂教学的有效提问是增进师生情感沟通交流的重要方式之一,也是提高课堂教学效益的助推器。它以学生为中心,尊重学生的主体地位,让学生在课堂学习中较好地扫除"畏难"与"畏师"心理。同时,教师也只有在一系列的问答过程中才能真正体悟学生的知识力、理解力、思维特质、性格特点及个体能力差异,在以己观人、以人观己、互看互省中更好地知己知彼,因材施教,与学生共同成长。那么,课堂教学中的有效提问应该