非遗“舞春牛”美育实践是依托非遗项目，在非遗传承地校园开展的一次乡村美育探索活动，旨在挖掘其“人与自然和谐共生”的文化内涵，培养学生的文化理解能力，以及提取其中造型元素而开展的视觉语言、媒材开发，采用“牛眼看世界”“牛形再造”“牛群重组”等形式，培养乡村儿童的想象力、创造力、视觉表达能力。同时，提供一个更大的资源背景，扩大审美视野，形成个性化审美判断和评价。
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