民间美术资源融入幼儿园教学初探——以青花瓷为例

作者：张如冰; 曹文琴

来源：家长, 2021, (05): 127-128.

• 民间美术
• 幼儿园教学
• 青花瓷

幼儿美术教育应有效利用现有资源实施创造教育。本文以幼儿园民间艺术"青花瓷"为例,结合实践,从开发途径和运用要领两方面入手,探究如何将民间艺术"青花瓷"作为一种教育资源融入幼儿园美术教育中,实现幼儿创造性思维和美术动手能力的培养。