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摘要
随着我国教育事业的不断发展以及素质教育的贯彻和落实,培养学生的核心素养已经成为教学活动中的主要任务,培养学生的核心素养能够让学生更好地适应社会的发展,在这样的核心素养的背景下,对教师的教学设计也有了新的要求和标准,尤其是高中化学的教学设计。在高中阶段,化学是一门重要的学科,传统的教学主要就是以传授化学理论知识为主,很显然这样的教学方法已经不再适用于现在的教学,核心素养要求学生不仅要掌握理论知识,同时还要提高学生的学习能力,最终来培养学生养成良好的化学素养,本篇文章主要分析在核心素养背景下高中化学教学设计。
