小学数学教学资源建设要具有“四性”

作者：潘龙和

来源：小学数学教育, 2021, (07): 18-19.

<正>教学资源主要包括教学材料、教学环境、教学后援系统等。狭义地说,小学数学教学资源是数学教学所用的材料和信息来源,是为有效进行数学教学所用的素材,如教材、视频、图片、预习单、作业纸和课件等。教学中教学资源已经变得越来越重要,建设教学资源是小学数学教学必不可少的环节。因此,教学中教师要在整体建构、周密策划、恰当引导和适时修正中建设教学资源,使教学资源具有结构性、全面性、生成性和完善性,让教学资源更好地为教师的教学服务。