新课程视角下的《中国近代史纲要》课教学实效性研究

作者：郑华

来源：湖南科技学院学报, 2015, 36(01): 142-144.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2015.01.025

• 《中国近现代史纲要》
• 新课程视角
• 教学实效性

在新课程视角下,提高《中国近现代史纲要》课的教学实效性,教师要在课堂教学中做好"激趣"、"引思"和"讨论"这三部曲。这三者之中,"激趣"是前提,"引思"是中心,"讨论"是深化,在整个课堂教学中环环相扣,相辅相成,共同建构新课程视角下的课堂教学新模式。

• 单位
  广东海洋大学寸金学院