摘要

语言能力和文化素养是中学核心素养的重要内容,英语教学要提高学生的思维能力和学习意识,就需要重视阅读教学。英语学习中只有具备一定的阅读理解能力,才能吸收和获取文本中所包含的各类信息,在与作者共鸣中明白文本内涵和情感,从而促进初中生的交际能力、思维品质、语言水平等发展,并且掌握一定的学习方法和技巧。文章分析在核心素养背景下,初中英语阅读教学现状与问题,并探讨培养阅读理解能力策略,以期为初中英语阅读教学提供一些理论参考。