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摘要
教育部对“十四五”期间的“双创”教育改革提出了新要求，创新创业教育受到了高度重视，但目前部分地方高校创新创业教育课程体系不健全、重创业轻创新、重理论轻实践等问题突出。因此，该文依托贵阳学院综合工程训练中心资源，按照新工科建设理念，以创新工程实践项目的实施路径为主线，建立了创新工程实践课程群，组建了学科交叉型教师团队，并在制度、资金和环境上予以保障。实施结果显示，这些措施在培养学生创新精神、创新能力和工程实践能力方面效果显著，可为同类地方院校创新教育提供参考。
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单位贵阳学院
