初中语文读写单元整体教学设计——以《义务教育教科书 语文》（八年级）为例

作者：王素梅

来源：语文新读写, 2023, (06): 96-98.

统编版初中语文教科书以单元化为基本特征，构成了单元教学体系，每一个单元都同时具备阅读和写作教学元素，在教学实践中，教师要秉承着读写共生的理念实施单元教学方案。文章将以《义务教育教科书语文》（八年级）的教材为例，结合具体的教学案例，从教科书分析、学情分析、教学目标及教学过程等方面，探索读写单元整体教学设计的有效路径，着力构建完善和优化的读写单元模式，让学生在阅读和写作相互交融的学习环境中，同步提升阅读和写作能力。